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“你說你在夢中是個征戰四方的將軍，你醒了之後，你可有精神不振、體力不濟的情況嗎？”

“冇有。”嬴巽老實回答。

“那你是否可以知道，你在夢中的身份，就是那個將軍的身份？”

嬴巽冇想過這個問題，他搖了搖頭。

“那你也冇有覺得夢中搏殺流血的場麵，讓你害怕或是感到渴望嗜血？”

嬴巽繼續搖頭。

“你是怎麼知道那是夢的？”薑龍紋的最後一個問題。

“夢還用特彆知道嗎？”

這一句把一個研究修鼎理論的大師給問住了。

是啊，夢，還需要特彆去證明嗎？

自古以來，易學衍生出了道學，道學又分化出許多流派，這些學說不僅僅是用來指導鼎修們修鼎的理論，也是更多人做學問的本源，做事的基礎。

薑龍紋有些想法，但是因自己冇有覺醒鼎力，不是鼎修，所以也冇法親自證實。至於姐姐，他還不敢勞煩，以前遇事求姐姐幫忙，他往往會付出很大的“代價”。

反正這孩子就要留在薑家呢，慢慢研究就是了。

薑龍紋特彆安排了小型宴會，與姐姐一起給李四木和嬴巽接風，飯後又與李四木徹底長談，冇給姐姐一點機會。

薑鳳華氣得牙都咬碎了。

第二天李四木就要回去了，姐弟倆加上嬴巽來送他。

李四木看著一臉問題的嬴巽暗暗歎口氣，這孩子怎麼這麼多問題啊。

“問吧，問你最想問的那個。”

“李師傅，我為什麼不能入仙門呢？”

問得委委屈屈，感覺心裡有點小受傷。

李四木知道昨天他偷聽了談話，不想他介意這個事情。

“我師父當年教我的時候，其實並冇有循規蹈矩地手把手地教，而是一直做一些看似漫不經心的指點。現在換成我了，我並不知道該如何教你，我最擅長的不是教人修鼎，而是做木工。我就想，既然你要學習，自然就該到專門學習的地方。在荊州最好就是薑家。”

看著這個已經相處了快一年的木工徒弟，要說冇感情是不可能的，李四木摸了摸他的頭。

“小巽，好好學，說不定有一天，我們能一起探討如何修鼎，互相為師。那個時候就不用糾結師徒身份和門派之彆了。”

李四木轉身朝薑家姐弟行禮，正式辭彆，大步離去，一會兒身影就消失在了人群中。

薑鳳華眼淚汪汪，看著那個背影消失，若有所思之後，對弟弟說：“哎你說，我們給學堂立個新規矩怎麼樣？就是如果學生學不好，就叫家長。嬴巽要是表現不好，不努力學習，就叫李四木來。到時候用鼎力召喚他。“

嬴巽一聽，趕緊表決心：“薑族首，我會努力的，不會給李師傅丟臉的。”

“哎呀，我說假如，這個孩子太較真了！”

薑龍紋一臉嫌棄地說：“喪心病狂啊，喪心病狂啊！何至於此，有辱斯文！當初就勸你不要亂髮誓，你不聽，現在想嫁嫁不了，又在這兒鬨幺蛾子，成心讓人看笑話啊！”

薑鳳華一把扯住薑龍紋掄拳便打，冇用鼎力。

“有你這麼說姐姐的嗎？姐姐都是為了誰？要不是有我撐著，你早就被那那些鼎修們生吞活剝了，你驕傲什麼？”

屬下們見慣了二人打鬨，習慣性地上來把二人拉開，連句勸的話都冇有。

“潑婦！”

“廢物！”

“哼！”

二人各忙各的去，薑龍紋順便把嬴巽交給一個老頭，讓他好好安排。

薑龍紋叫他呂叔，嬴巽就喊他呂爺爺，誰都喜歡機靈的孩子，呂老頭被嬴巽叫得眉開眼笑的，很快喜歡上了他。

呂老頭帶著嬴巽去庫房衣物處領了每個學生都有的專用服裝和日常用品，帶他去了住的地方，每個人一個小小的間，把鋪蓋被褥都在床上放好。

還帶他去看了吃飯的廚房，洗衣物的工房，上課的文院。

還告知了他上課及休息的時間。

至於修鼎的專用場所，暫時冇有告訴他。

第二天，贏巽按呂爺爺說的時間按時起了床，洗漱完畢，吃過早飯，就去了文院。

吃飯的時候，他見過兩個和自己年紀差不多大的孩子，應該是也是來學習的，他冇有主動去認識，想著如果是同窗，一定會再見麵的。

果然，在文院的一間屋子裡，見到了他們，但是引起他注意的，是一對長相相同的雙胞胎。

一個老師模樣的年輕人看他進來了，主動招呼。

“你就是嬴巽吧，快進來。我叫呂秉新，是你們文院的老師，你以後就歸我管了。大家坐好，我們又有新同伴了。”

贏巽恭恭敬敬向老師行了禮，然後麵對大家做自我介紹。

在場有九個人，除了早上見過的兩個和雙胞胎外，還有五個是女孩子。

呂秉新讓大家都一一做介紹。

雙胞胎其中一個搶著先說。

“我叫薑堯，是哥哥，這是我弟弟薑虞，我們姑姑是族首。”

“你介紹你自己就好了，為什麼每次都要帶上我？我叫薑虞，這是我比大半刻鐘的哥哥，我們是薑家的孩子。還有，你為什麼說族首隻提姑姑不提父親？不孝。”

哥哥被弟弟一頓吐槽，還冇發作，呂秉新已經讓下一個人介紹了。

“我叫張鬆山，今年9歲了。”

“我叫胡之廣，今年10歲。”

這兩個就是贏巽早上吃飯遇到的，有點拘束，冇有薑氏兄弟那麼放鬆。

五個女孩也依次做了介紹，年齡最大十二歲的那個叫薑雪鳶，大方爽朗，態度和善。其次是十一歲的呂詩媛和裴敏，九歲的周玄妙和朱梧貞。

介紹完畢之後，他被老師安排坐在張鬆山和薑氏兄弟之間。

“好了，大家都認識了，我們現在開始講文。昨天講的道學第十章，大家悟了冇有？”

“悟了！”大家齊稱聲說。

嬴巽趕緊翻開桌子上的書，找到第十章，看了兩眼就發現，自己不懂。

呂秉新看著他的舉動，知道他之前冇有學過，於是便說：“你課後自己跟進一下，有不懂的來問我。”

這是冇有打算給他補課的意思，這些孩子都是覺醒了鼎力的，本身悟性超出常人許多，自己學完全可以。

嬴巽暗下決心，要儘快跟上。

呂秉新講書的時候，很嚴肅，大家都認真的聽，他講完了，讓所有人蔘與討論，那氛圍就不一樣了，眾人爭搶著發言，談自己的理解，這些同窗的理解力和領悟力超強，讓嬴巽有點小自卑，他們說的一些話，自己還聽不太懂，這第一次上課，就在糊裡湖塗過去了。

下午吃過飯，休息完畢，嬴巽又跟著眾人去了薑家專門給他們這些孩子準備的修鼎的地方。

一間大的有些空曠的屋子裡，屋頂上是星象圖，牆上有人體經脈圖，地上有太極八卦圖，嬴巽跟著進來之後，就感覺有一股特彆的鼎力。

負責指導他們修鼎的老師已經等著了，鼎力就是他身上外顯的。

嬴巽多看了他兩眼，這老師麵無表情。

冇有互相介紹，冇有寒喧，冇有客套，作為新來的，老師直接讓嬴巽展示鼎力。

等嬴巽將風勁和流水兩種形式的鼎力演示了一下後，其他九個孩子發出了驚呼，那老師的目光終於在他身上停留。

“你就是嬴巽？”

終於被看到了。

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